| Titre : | Rythmes éducatifs : réussir la réforme | | Type de document : | texte imprimé | | Editeur : | Revigny : Le Journal de l'Animation | | Année de publication : | 2014 | | Autre Editeur : | Revigny-sur-Ornain : Éd. la Classe | | Importance : | 129 p. | | Prix : | 14,90 EUR | | Note générale : | Sur la couv. figure : "Le guide des professeurs des écoles, animateurs, élus et parents d'élèves" | | Langues : | Français (fre) | | Mots-clés : | rythmes éducatifs/activité périscolaire | | Index. décimale : | ED 01.4 Politique éducative | | Résumé : | Destiné aux animateurs, enseignants, élus, parents d’élèves, ce guide est organisé en quatre parties :
- Retour sur la première année de réforme : dernières actualités réglementaires, premiers bilans, présentation du dispositif de petites et grandes villes, zoom sur les préparatifs de l’avant-rentrée...…
- Les fondements d’une réforme réussie : concertation et écoute, respect des rythmes biologiques de l’enfant, rédaction d’un PEDT, articulation des temps scolaire et périscolaire, gestion des locaux, coût des nouvelles activités…
- Les ajustements en cours d’année : travail collaboratif et pratiques professionnelles, dysfonctionnements à anticiper, mobilisation et investissement des acteurs, formation des animateurs, création d’un poste de référent…
- L’évaluation du projet : importance de la démarche, outils à mettre en place et qui interroger, adaptation et révision du projet…
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Rythmes éducatifs : réussir la réforme [texte imprimé] . - Revigny : Le Journal de l'Animation : Revigny-sur-Ornain : Éd. la Classe, 2014 . - 129 p. 14,90 EUR Sur la couv. figure : "Le guide des professeurs des écoles, animateurs, élus et parents d'élèves" Langues : Français ( fre) | Mots-clés : | rythmes éducatifs/activité périscolaire | | Index. décimale : | ED 01.4 Politique éducative | | Résumé : | Destiné aux animateurs, enseignants, élus, parents d’élèves, ce guide est organisé en quatre parties :
- Retour sur la première année de réforme : dernières actualités réglementaires, premiers bilans, présentation du dispositif de petites et grandes villes, zoom sur les préparatifs de l’avant-rentrée...…
- Les fondements d’une réforme réussie : concertation et écoute, respect des rythmes biologiques de l’enfant, rédaction d’un PEDT, articulation des temps scolaire et périscolaire, gestion des locaux, coût des nouvelles activités…
- Les ajustements en cours d’année : travail collaboratif et pratiques professionnelles, dysfonctionnements à anticiper, mobilisation et investissement des acteurs, formation des animateurs, création d’un poste de référent…
- L’évaluation du projet : importance de la démarche, outils à mettre en place et qui interroger, adaptation et révision du projet…
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ED 01 Education: généralités
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