Le jeu de la ficelle / Daniel Cauchy 

Public ISBD Titre : Le jeu de la ficelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Cauchy, Auteur Editeur : Quinoa asbl Autre Editeur : Solidarité Socialiste Importance : 140 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Catégories : Ch Agriculture:AGRICULTURE Ch Agriculture:AGRICULTURE:AGRICULTURE BIOLOGIQUE Ch Agriculture:TECHNIQUE AGRICOLE:PROTECTION DES CULTURES:LUTTE CHIMIQUE:PESTICIDE Ch Culture - Loisirs - Patrimoines:LOISIR:JEU Ch Education - Formation:EDUCATION:OUTIL PEDAGOGIQUE Ch Education - Formation:EDUCATION:OUTIL PEDAGOGIQUE:JEU PEDAGOGIQUE Ch SCIENCES DE LA VIE:HYGIENE:HYGIENE ALIMENTAIRE:EQUILIBRE ALIMENTAIRE Ch Sciences Humaines:SOCIOLOGIE:SOCIETE:VIE SOCIALE:LIEN SOCIAL Index. décimale : ED 13 Jeux Résumé : Le jeu de la ficelle est un jeu interactif qui permet de représenter par une ficelle les liens, implications et impacts de nos choix de consommation. Il offre un éclairage sur les relations entre le contenu de l’assiette moyenne du Belge et diverses problématiques comme la qualité de l’eau, la dette extérieure d’un pays du Sud, la malnutrition, le réchauffement climatique ou les conditions de travail d’un ouvrier au Costa Rica. Cet outil pédagogique est à destination des formateurs, animateurs et enseignants pour un public d'adultes, d'étudiants, d'élèves du cycle secondaire supérieur et d'enfants à partir de 10 ans. En ligne : http://www.quinoa.be/Jeu-de-la-ficelle Le jeu de la ficelle [texte imprimé] / Daniel Cauchy, Auteur . - [S.l.] : Quinoa asbl : [S.l.] : Solidarité Socialiste, [s.d.] . - 140 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Catégories : Ch Agriculture:AGRICULTURE Ch Agriculture:AGRICULTURE:AGRICULTURE BIOLOGIQUE Ch Agriculture:TECHNIQUE AGRICOLE:PROTECTION DES CULTURES:LUTTE CHIMIQUE:PESTICIDE Ch Culture - Loisirs - Patrimoines:LOISIR:JEU Ch Education - Formation:EDUCATION:OUTIL PEDAGOGIQUE Ch Education - Formation:EDUCATION:OUTIL PEDAGOGIQUE:JEU PEDAGOGIQUE Ch SCIENCES DE LA VIE:HYGIENE:HYGIENE ALIMENTAIRE:EQUILIBRE ALIMENTAIRE Ch Sciences Humaines:SOCIOLOGIE:SOCIETE:VIE SOCIALE:LIEN SOCIAL Index. décimale : ED 13 Jeux Résumé : Le jeu de la ficelle est un jeu interactif qui permet de représenter par une ficelle les liens, implications et impacts de nos choix de consommation. Il offre un éclairage sur les relations entre le contenu de l’assiette moyenne du Belge et diverses problématiques comme la qualité de l’eau, la dette extérieure d’un pays du Sud, la malnutrition, le réchauffement climatique ou les conditions de travail d’un ouvrier au Costa Rica. Cet outil pédagogique est à destination des formateurs, animateurs et enseignants pour un public d'adultes, d'étudiants, d'élèves du cycle secondaire supérieur et d'enfants à partir de 10 ans. En ligne : http://www.quinoa.be/Jeu-de-la-ficelle

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
1912	EDU 13/53	Livre	CPIE du Gard	Education	Disponible

Observer, comprendre, agir... / GRAINE Aquitaine 

Public ISBD Titre : Observer, comprendre, agir... : prendre en compte l'EEDD dans les pratiques professionnelles des Accueils Collectifs de Mineurs Type de document : document électronique Auteurs : GRAINE Aquitaine, Auteur Importance : 70 p. Présentation : ill. en noir et coul., jaq. ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Ch Ecologie:ECOLOGIE:ECOLOGIE DES PEUPLEMENTS:BIODIVERSITE Ch Education - Formation:EDUCATION:EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT Ch SCIENCES DE LA TERRE:GEOGRAPHIE PHYSIQUE:CLIMATOLOGIE:CHANGEMENT CLIMATIQUE Ch SCIENCES DE LA VIE:ALIMENTATION Ch SCIENCES DE LA VIE:SANTE Ch Sciences Humaines:SOCIOLOGIE:COMPORTEMENT SOCIAL:SOLIDARITE Ch Sciences Humaines:SOCIOLOGIE:SOCIETE:VIE SOCIALE:LIEN SOCIAL Mots-clés : Temps d'activités périscolaires (TAP); Accueil Collectif de Mineurs (ACM) Index. décimale : ED 09 Loisirs des jeunes Résumé : Cet outil pédagogique est destiné aux professionnels travaillant dans des Accueils Collectifs de Mineurs afin de leur permettre de prendre en compte l'EEDD au sein de leurs pratiques professionnelles mais aussi de contribuer activement à la construction de projets éducatifs de leur territoire. Note de contenu : Il regroupe 17 fiches thématiques au sein de 4 rubriques : - Contexte ( Acteurs de l'EEDD, politiques publiques - Education populaire et EEDD - Les TAP, une opportunité d'action en EEDD) - Méthodologie (L'environnement au coeur du projet éducatif - L'EEDD dans les écrits - Comment intervenir dans les TAP - Identifier et savoir utiliser les ressources) - Outils (Concevoir une activité intégrant l'EEDD - La co-évaluation entre l'équipe et les enfants - Comprendre son environnement- Agir dans son environnement - Démarches participatives en EEDD) - Activités (Santé-environnement - Alimentation - Changement climatique - Biodiversité - Lien social et solidarité) En ligne : http://www.reseau-orfee.org/IMG/pdf/Kit_pedagogique_EEDD_et_ACM_complet.pdf Observer, comprendre, agir... : prendre en compte l'EEDD dans les pratiques professionnelles des Accueils Collectifs de Mineurs [document électronique] / GRAINE Aquitaine, Auteur . - [s.d.] . - 70 p. : ill. en noir et coul., jaq. ill. en coul. ; 30 cm. Langues : Français (fre) Catégories : Ch Ecologie:ECOLOGIE:ECOLOGIE DES PEUPLEMENTS:BIODIVERSITE Ch Education - Formation:EDUCATION:EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT Ch SCIENCES DE LA TERRE:GEOGRAPHIE PHYSIQUE:CLIMATOLOGIE:CHANGEMENT CLIMATIQUE Ch SCIENCES DE LA VIE:ALIMENTATION Ch SCIENCES DE LA VIE:SANTE Ch Sciences Humaines:SOCIOLOGIE:COMPORTEMENT SOCIAL:SOLIDARITE Ch Sciences Humaines:SOCIOLOGIE:SOCIETE:VIE SOCIALE:LIEN SOCIAL Mots-clés : Temps d'activités périscolaires (TAP); Accueil Collectif de Mineurs (ACM) Index. décimale : ED 09 Loisirs des jeunes Résumé : Cet outil pédagogique est destiné aux professionnels travaillant dans des Accueils Collectifs de Mineurs afin de leur permettre de prendre en compte l'EEDD au sein de leurs pratiques professionnelles mais aussi de contribuer activement à la construction de projets éducatifs de leur territoire. Note de contenu : Il regroupe 17 fiches thématiques au sein de 4 rubriques : - Contexte ( Acteurs de l'EEDD, politiques publiques - Education populaire et EEDD - Les TAP, une opportunité d'action en EEDD) - Méthodologie (L'environnement au coeur du projet éducatif - L'EEDD dans les écrits - Comment intervenir dans les TAP - Identifier et savoir utiliser les ressources) - Outils (Concevoir une activité intégrant l'EEDD - La co-évaluation entre l'équipe et les enfants - Comprendre son environnement- Agir dans son environnement - Démarches participatives en EEDD) - Activités (Santé-environnement - Alimentation - Changement climatique - Biodiversité - Lien social et solidarité) En ligne : http://www.reseau-orfee.org/IMG/pdf/Kit_pedagogique_EEDD_et_ACM_complet.pdf

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
1898	EDU 09/6	Livre	CPIE du Gard	Education	Disponible